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    菏泽技师学院--菏泽高级技工学校

    http://www.www.journalbrentwood.com 时间:2017-8-4 17:05:08 来源:菏泽高级技工学校 热度:点击
      导读:菏泽技师学院始建于1980年,2002年经国家劳动和社会保障部批准升格为“菏泽市高级技工学校”,2007年5月,经山东省人民政府批准,正式更名为“菏泽市技术学院”,是财政全额拨款副厅级事业单位,隶属于菏泽市人民政府。...

    菏泽技师学院 菏泽高级技工学校

    菏泽技师学院始建于1980年,2002年经国家劳动和社会保障部批准升格为“菏泽市高级技工学校”,2007年5月,经山东省人民政府批准,正式更名为“菏泽市技术学院”,是财政全额拨款副厅级事业单位,隶属于菏泽市人民政府。2007年12月,经菏泽市人民政府批准,原市商业技工学校整体并入我院,成为我院的北校区,从而使我院规模得以扩大。

    菏泽技术学院1993年被省政府批准为省级重点职业学校,2000年5月被国家教育部批准为国家级重点职业学校,2002年被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校,2006年经国务院批准为国家劳动力转移培训示范基地。近三年,学院先后被授予省“教学质量优秀单位”、“招生工作先进单位”、“职业教育先进单位”、“职业技能鉴定先进单位”等多项荣誉称号,并被团市委、市妇联确定为“青工培训基地”、“妇女贫困职工培训基地”,被市政府确定为“劳动预备役培训基地”,被省劳动厅确定为“山东省技师培训基地”,在全市职业教育中发挥了示范和辐射作用。

    建院30年来,在市委、市政府和劳动、教育等有关部门指导和帮助下,始终坚持社会主义办学方向,坚持党的基本路线,牢固树立为社会主义经济建设和社会发展、为劳动就业服务的办学宗旨,突出职业教育特色,以素质教育和培养实用型技术人才为培养目标,形成了集职业信息咨询、职业教育培训、职业技能鉴定、劳务输出和就业跟踪服务为一体的办学格局。学院在发展过程中,立足服务当地经济和企业,我们坚持“中心推进、两翼发展”的办学模式,即突出学院职业特色,实行教育与生产劳动相结合,以学制教育为中心,以生产和商贸为一翼,中、短期就业培训为另一翼,相互促进、协调良性发展的模式。

    学院实行党委领导下的校长负责制,现有党委委员5人,包括:党委书记董茂伦,党委副书记、院长刘永凤,党委委员、副院长王志玉,党委委员、副院长梁衍海,党委委员、纪委书记蒋冬云。学院下设中层科室19个,正、副科级干部36人。学院现有教职工243人,其中教师187人,基础课教师66人,专业课教师、实习指导教师121人,具有高级职称的76人,中级职称78人,研究生5人,均达到大专以上文化程度。学院组织他们不断进行理论进修和技能培训,专业课教师和实习指导教师中有86人具有技能操作资格证书,初步形成了“双师型”师资队伍。

    学院现开设了数控加工技术、应用电子技术、机电一体化、金属切削、电子与电工技术、计算机信息管理技术、机械加工、焊接技术、铸造技术、机械设备装配与维修、电气设备安装与维修、计算机与会计电算化、计算机网络、计算机维修、动漫、导游、园林花卉、烹饪、航空服务、财会等20余个专业,其中多个专业在我市职业技术院校中无论是师资力量还是实习设备都处于领先地位。特别是,2008年,我院的数控加工技术与应用电子技术两个专业被山东省财政厅与劳动和社会保障厅联合评为《山东省技工院校百强专业》,同时我们又在全市首开了技师班,更加大大增强了我院的知名度和竞争力。在课程设置上,加强专业课程,突出实习教学,从而保证了实习课程教学时间占总课时的70%以上。同时,为了实现学生的充分就业,我们对企业进行认真筛选,制订择企标准,同时领导亲自实地考察,尽力做到优中选优。我们派教师随学生到企业跟踪管理,为企业选材用人提供了方便,并且坚持毕业生回访制度,这一系列的措施,保证了我院毕业生就业率在近几年一直保持在98%以上,满意率达到100%。。

    学院的办学规模为2200人,而实际在校注册生近4324人,全部为学历教育,建院近30年来,为国家输送了3万余名合格毕业生。学院注重学生素质的培养,注重一专多能人才的培养,积极开办了复合专业,提倡一生多证,实行弹性学制。同时,积极开展面向社会的各类职业技能培训活动,特别是针对我市农村剩余劳动力过剩的现状,我们积极申请了国家农村劳动力转移培训示范基地项目和下岗职工免费培训项目,使年非学历培训人数达到5000余人,为我市农村剩余劳动力的顺利转移和下岗职工的再就业贡献了自己的一份力量。

    为了充分提升在校生的实际操作能力,拓宽在校生的就业门路,我院积极采取工学结合、校企合作和顶岗实习等多做形式的办学模式。我院先后与菏泽生建机械厂、齐鲁石化集团、济南钢铁厂、莱芜钢铁厂,天津、无锡、南通、宁波、威海、青岛等地大型企业和外资企业40多个厂家实行校企联合。同时,我院采取三年学制,前两年在校学习,第三年学生带薪到企业实习,从而极大地提升了学生的实践动手能力和适应市场的能力,为实现毕业生的充分就业打下坚实的基础。

    二、近几年工作情况

    菏泽技术学院在办学过程中,积极响应党中央、国务院的号召,紧扣时代脉搏,牢固树立以建设一流技能人才队伍为己任,坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义办学方向,以市场为导向,以服务当地经济、培养高技能专业人才为出发点,努力实现学院的科学发展、和谐发展、跨越发展、又好又快发展。

    1、明确办学定位,推动职业技术教育新发展

    近几年来,通过问卷、座谈、走访、考察等各种方式就制约学院科学发展存在的问题、原因以及发展方向等重大问题做了深刻的调研。特别是我们充分意识到,技术学院的更名,它不仅仅是一次校名的变更,更是上级领导对我院整体办学实力的肯定,是为推动我院实现质的飞跃所迈出的重要一步,我们正以学院更名为平台,力争实现我院在职业技术教育领域的新发展、新跨越、新突破。为此,我们对学院今后一段时间内的发展做了明确的定位,就是适应国家职业技术教育改革的形势,以质量求生存,以特色办学求发展,努力培养面向市场、服务企业的中、高级技能专业人才。

    2、加大投资力度,增强办学实力

    菏泽技术学院为实现我院的可持续发展,增强我院的吸引力,以便在激烈的竞争中立于不败之地。我们在硬件建设上加大了投资力度,2004年、2005年争取省发改委投资项目250万元,并贷款500万元,建成了8000平方米的教学楼。我们还投入资金300万元,购置了数控车床、普通车床等机械设备,增添了微机、桌椅,从而使师生的办公、学习和生活环境有了极大地改善。2008年,我们又积极争取“农村劳动力转移培训基地建设项目”,3000万元的项目资金已到位,现已进入开工建设阶段。在建项目包括了8000平方米的实训综合楼,4000多平方米的学生公寓楼,同时还要购置800万元的教学实习设备仪器。我们力求通过这一项目,在一定程度上解决学院规模小、教学实习设备陈旧老化、教工教学办公条件落后、学生住宿条件差的问题,实现我院在校生规模由现在的6000多人扩大到8000-10000人的目标。

    3、千方百计促招生,力争实现新突破

    我院招生未被列入国家统招,是自主招生,我市各级、各类职业技术院校数量多,生源竞争非常激烈,学院发展承受非常大的压力。因此,稳定和不断扩大招生规模是我院生存和发展的基本前提。学院党委面对严峻形势,认为只有解放思想,改变传统的观念和做法,才能扭转不利局面。我们采取了春、秋两季招生,实行了招生目标责任制,全员招生,招生指标与评优、职称聘任挂钩。广大教职工也都认识到了招生的重要性,积极投身到招生工作中去,各想门路、各出高招,深入学校、乡村宣传动员学生。同时,在按照行政区域分出九个小组实行划片招生的同时,又鼓励个人积极在市外广泛进行招生宣传,打赢招生工作攻坚战。我院每年还在报纸等媒体上进行招生宣传,宣传我院的办学特色和专业特色。通过以上措施,使我院每年的招生数量稳定在2000人左右。

    4、拓宽就业渠道,提高安置质量

    把学生安置好是我院各项工作的归宿和落脚点。为此,我们把拓宽就业渠道始终放在各项工作的突出位置,常年搜集用工信息,优中选优,用工稳定规范、能较好地贯彻执行劳动法、生活福利待遇好的独资企业、外资企业成为我们的首选。目前,我们经常联系的企业近300家,如天津新伟祥集团、珠海格力集团、天津勤美达集团、富士康集团、北京索尼电子、日钢控股集团、山东威达集团、浙江开山集团等。而对新开辟的用工企业,院领导和职能科室负责人都亲自到企业考察,全面了解企业的生产情况,工人的待遇情况等,认为效益好、待遇高、工种对口的再输送学生。同时,我们本着对学生负责的态度,建立了毕业生回访制度,学院领导每年都要定期或不定期到安置企业,了解学生在岗位上的工作情况,帮助他们解决如劳动合同的签定、工种岗位的调换等实际问题。对毕业生我们还实行了终生保就业安置,往届毕业生因企业生产原因返回的,实行随回来随安置。从而使我院的毕业生安置率达到98%以上,满意率在95%以上。

    5、突出实习教学,狠抓教学质量

    教学是学院的中心,实习教学是核心。作为职业技术院校,我们注重专业知识的传授,突出实习教学,压缩基础文化课,千方百计提升教学质量。在教学过程中,我们着重锻炼学生实际操作能力和动手能力,让他们在实践中去学习,到工位上去领会,以便在走上工作岗位后,能够熟练操作设备,迅速进入角色。在师资队伍建设过程中,我们积极打造“双师型”教师队伍,推广模块化教学,充分实现一线教师的一专多能。

    近年来,在省、市举办的学生技能大赛中,我院的选手均取得了较好的名次。2007年、2008年在全市举办的数控加工技术、应用电子技术和财会专业等各类技能大赛中,我们均获得了前三名的好成绩,特别是2008年,我们代表菏泽市参加全省数控加工技术技能大赛,取得了第二名的骄人战绩。

    6、管理以人为本,育人以德为先

    经过对各职业技术院校学生特点综合分析,在结合我院学生实际情况的基础上,我们认为职校生普遍存在着三个方面的显著特征:一是文化基础和素质良莠不齐;二是一些学生是在外出打工后来校学习,自由散漫现象不同程度存在;三是学生对技校生的身份不能正确对待,感觉没有前途,有自卑感。为此,我们坚持“以人为本”的管理理念,加强心理辅导和职业指导,注重学生综合素质的提高,着重帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。我们修订完善学生管理制度,形成科学合理的学生管理体系;加强班主任队伍建设,完善班主任工作考核机制,提高班主任队伍的整体素质和工作积极性;开展丰富多彩的文体活动,为提高学生素质提供广阔平台。

    菏泽技师学院发展史

    山东省菏泽技术学院始建于1980年8月,原名菏泽高级技工学校,地处市西安路,系经国家劳动和社会保障部、国家教育部批准的全市唯一的双“国家级重点学校”。二OO二年八月,被国家劳动和社会保障部批准改建为“山东省菏泽市高级技工学校”,经过二十余年的风雨历程,学校由小到大,由弱到强,在历任学校领导人的正确领导下,在上级领导和社会各界的支持下,现已发展为集高技、中技、中专为一体的多专业、多层次的综合性学校,成为鲁西南大地上职业教育行业的当然领头人。

    历史沿革:

    1980年8月,菏泽地区劳动技校正式成立,办学规模为600人,隶属于菏泽地区劳动局。

    1986年,菏泽地区劳动技校被省政府改批规模为1000人。

    1993年,被省政府批准为“省级重点职业学校”。

    1993---1996年,与西安电子科技大学联合创办“曹州大学”。

    1999年,被国家教育部批准为“国家级重点职业学校”。

    2001年,被国家劳动和社会保障部批准为“国家级重点技工学校”。

    被山东省政府批准改建为“菏泽市技工学校”隶属于市劳动和社会保障局。

    2002年8月,被国家劳动和社会保障部批准改建为“菏泽市高级技工学校”隶属于市人民政府。

    2003年,“被省劳动和社会保障厅批准为“山东省技师培训基地”。

    被省安全生产监督管理局批准为“山东省特种作业考核认证单位”。

    2004年,被国务院批准为“国家农村劳动力转移培训示范基地”。

    2005年,获准建立“山东省菏泽市技术学院”。

    2007年6月被山东省人民政府批准更名为"菏泽市技术学院"

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