热门职业技术技工学校——定陶县职业教育中心
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· 地址:定陶县城兴华路中段路北
· 邮编:250100
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校园风光

定陶县职业教育中心

    定陶县职业教育中心现有东西两处校区,一处生产实习基地。学校建有教学楼、综合办公楼、学生宿舍楼、伙房、餐厅、礼堂和高标准塑胶运动场等设施,配有大型微机室、多媒体电教室、电工电子实验室、家用电器维修实验室、数控编程室、数控实训室、电力拖动实验室、金属焊接实习室、钳工工艺实习室及机加工实习车间等,开设了电工电子与自动化技术、机电技术与加工、机电技术与安装维修、数控技术与模具制造、电子与信息技术、计算机技术与平面设计等10余个专业
学院简介咨询电话:暂无
定陶县职业教育中心成立于1996年,前身为定陶教师进修学校,是一所集职业教育和教师进修为一体的国家级重点职业学校。 学校占地面积146亩,现有教职工176人,专任教师110人,各类注册学生、学员3000余名。现有东西两处校区,一处生产实习基地。学校建有教学楼、综合办公楼、学生宿舍楼、伙房、餐厅、礼堂和高标准塑胶运动场等设施,配有大型微机室、多媒体电教室、电工电子实验室、家用电器维修实验室、数控编程室、数控实训室、电力拖动实验室、金属焊接实习室、钳工工艺实习室及机加工实习车间等,开设了电工电子与自动化技术、机电技术与加工、机电技术与安装维修、数控技术与模具制造、电子与信息技术、计算机技术与平面设计等10余个专业。 近年来,学校秉承“一切为了学生成才与就业”的办学宗旨,把“培养一名学生、致富一个家庭,办好一所学校、造福一方百姓”作为办学目标,以市场为导向,拓宽办学思路,创新发展模式,相继开展了“定单培养”、“零学费入学”、 “学生召回制度”等富有特色的职业教育办学模式,初步走出了一条欠发达地区职业教育的发展路子。成功的办学实践,不仅使学校在激烈的市场竞争中站稳了脚跟,而且创造出了良好的经济效益和社会效益,学校先后为社会培养、培训技术工人和专业技术人员13000余名,学生就业安置率达到100%。学校现为“省教育先进集体”、“全省职业教育先进单位”、“省级教学示范学校”和“国家级重点中等职业学校”,连续10年保持“省级文明学校”称号。《中国教育报》、《大众日报》及省、市电视台等多家媒体曾多次报道我校的办学经验。
专业设置报名电话:暂无
 

报名办法(推荐网上报名)

1、电子电工与自动化技术专业(学制二年)
    培养目标:培养具有高、低压维修电工专业技术知识和操作技能,同时掌握电子技术基础知识和基本技能的初、中级技术人才。突出技能培训,注重提高实际工作能力是本专业的特点。
    专业课主要开设:计算机基础、电工基础、电机与变压器、电子技术、电力拖动、电工技能训练。电工仪表与测量
    就业导向:学生毕业后可从事企、事业单位的电工、电子装配工等工作;胜任电子技术应用维护、维修、管理、电子产品营销等工作。学校100%安置工作。
 
2、机电技术与加工专业(学制二年)
    培养目标:培养与劳动力市场需求相适应,德、智、体、美、劳等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线的中级机电技术应用专业人才.,可以面向机电行业,从事车工、钳工、电工、焊工等工种的工作,也可以从事机电产品的营销与技术服务等工作。
    专业课主要开设:计算机应用基础、机械制图、机械基础、车工工艺学、计算机制图( AutoCAD )车工技训、钳工实训。
    就业导向:本专业毕业生可以面向机电行业,从事车工、钳工、电工、焊工等工种的工作,也可以从事机电产品的营销与技术服务等工作。学校100%安置工作。
 
3、机电技术与安装维修专业(学制二年)
    培养目标:培养具有一定专业知识、较强动手实践能力的技术应用型人才,能胜任生产一线工作的现代化产业工人和技术管理人员。
    专业课主要开设:机电技术电工技术、模拟电子技术、电子CAD技术、家用电器设备检测与维修、现****公通信设备原理与维修、机械制图、AUTOCAD、机械基础、机电设备安装与维修技术、维修电工工艺学。
    就业导向:本专业毕业生可以面向机电行业,从事车工、钳工、电工、家用电器维修工作。学校100%安置工作。
 
4、电子信息技术专业(学制二年)
    培养目标:培养面向电子设备生产企业和经营单位,从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作的专门技术人员。
    专业课主要开设:计算机原理与应用、电工基础、电子技术基础、电工电子实训、电视机原理与维修、电力拖动控制线路与技能训练、电机维修、电冰箱与空调维修(毕业生可获中高级电子与信息技术资格证书)。
    就业导向:学生毕业后可从事企、事业单位的电工、电子装配工等工作;胜任电子技术应用维护、维修、管理、电子产品营销等工作。学校100%安置工作。
 
5、计算机技术及平面设计专业(学制二年)
    培养目标:培养能熟练操作计算机及办公自动化设备,开展接待工作的办公室文员和从事数据录入;从事计算机网络的初、中级操作与管理;从事计算机硬件维护的工作人员
    专业课主要开设:  计算机基础应用、 图象处理技术 、 photoshop 标准制图 、包装设计、 广告设计、 图案设计。计算机平面美术设计photoshop、计算机动画设计—Flash、3D Studio MAX 、网页与与制作-Frontpage 多媒体计术应用
    就业导向:专业毕业生可在各企业事业单位从事办公自动化应用、应用程序的使用、从事平面设计、图象处理,包装设计、广告设计、图案设计等工作。
学校100%安置工作。
 
6、计算机网络技术专业(学制二年)
    培养目标:掌握本专业的基础知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,能够从事计算机软硬件维护以及技术服务与销售等工作,熟悉计算机多媒体制作与应用技术,能够进行平面设计、网页制作、多媒体软件设计,熟悉相关的网络配置和维护过程,能够胜任公司及中小企业网络搭建与应用的专业人员
    专业课主要开设:计算机网络基础、网页设计与制作、局域网架设、网络流行工具软件的使用、办公软件、网络规划与综合布线、FLASH动画制作、微机维护技术、数据库及其应用。
    就业导向:本专业毕业生可在各企业事业单位从事办公自动化应用、应用程序的使用、计算机维护工作及中小型网络的搭建、配置、维护和桌面技术支持工作,还能从事计算机公司的网络产品的销售和技术服务工作。学校100%安置工作。
 
7、数控技术与模具制造专业 (学制三年)
    培养目标:本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人及能掌握模具设计与制造专业必须的专业知识和专业技能,具有冲压模型与塑料成型模具设计和制造技术的应用能力,能从事冷冲压、塑料成型的工艺设计,模具设计及模具制造等工作的中级应用型技术人才。
    专业课主要开设:计算机应用基础教程、电工技能与实训、电子技能与实训、机械制图、电工电子技能及应用、数控设置与编程、数控加工技术等
    就业导向:毕业生可在模具企业、机械制造或塑料制品企业从事模具设计与制造、精密模具机床的操作、机床维修、生产组织和技术管理;学校100%安置工作。
 
升学科专业设置
 
1、机电专业(学制三年)
   培养目标:  本专业培养与劳动力市场需求相适应,德、智、体、美、劳等方面全面,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线的中级机电技术应用专业人才。
   专业课主要开设:计算机基础、物理、电工电子应用、机械制图、金属工艺学、PLC与电气控制、液压与气压传动等
   学生将通过三年时间的学习,98%升入对口高等院校就读。
 
2、计算机专业(学制三年)
    培养目标:掌握本专业的基础知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,能够从事计算机软硬件维护以及技术服务与销售等工作,熟悉计算机多媒体制作与应用技术,能够进行平面设计、网页制作、多媒体软件设计,熟悉相关的网络配置和维护过程。
    专业课主要开设:计算机应用基础、计算机网络技术、数据库应用基础、C语言程序设计、网页制作、微机安装与维修、计算机原理、多媒体技术应用等
    学生将通过三年时间的学习,98%升入对口高等院校就读。
 
3、财会类专业(学制三年) 
    培养目标:培养具有高中文化素质掌握财会专业知识和专业技能的中等财会人才。
    专业课主要开设:经济法律法规、基础会计、企业财务会计、统计学基础知识、税收基础、财务管理等。
 
4、建筑专业(学制三年)
    培养目标:培养从事工业与民用建筑施工工作的中等技术人才 .毕业生能担任工业与民用建筑工程的施工与管理工作,也能参与一般建筑工程的结构设计和试验工作。
    专业课主要开设:建筑制图 、建筑力学 、建筑材料 、建筑结构 、房屋建筑学、建筑工程测量 、建筑施工组织、建筑施工技术、建筑工程定额与预算、建筑企业管理等。
    学生将通过三年时间的学习,98%升入对口高等院校就读。
 
5、护理专业(学制三年)
    培养目标:本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理中级专门人才。
    专业课主要开:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
    学生将通过三年时间的学习,98%升入对口高等院校就读。
 

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